A viagem dos dados pela Internet
Período: Ensino Fundamental 1 | Ano: 3º Ano
Importante: Este material é meramente uma sugestão. Cabe ao educador adaptar as ideias oferecidas à realidade de sua turma, encontrando a melhor forma de aplicar o conteúdo.
Introdução: Identificação das principais etapas envolvidas na comunicação pela Internet, desde o equipamento que fornece a informação até os dispositivos que a recebem.
Passo a Passo para Execução
- Abrir o tutorial de histórias do Scratch.
- Criar um servidor, dois pontos intermediários e um computador receptor.
- Desenhar um caminho visível entre os elementos.
- Criar um pacote de dados usando um personagem ou objeto.
- Programar o pacote para percorrer os pontos em sequência.
- Inserir um segundo caminho possível.
- Fazer o projeto explicar visualmente qual caminho foi usado.
- Alterar a velocidade da animação.
- Testar o percurso completo.
- Apresentar a animação explicando a função de cada ponto.
Links e Recursos
Comentários
Transmissão de dados é o processo de enviar informações de um lugar para outro. Latência é o tempo gasto para a informação percorrer o caminho. Quanto maior o caminho ou mais demora houver na comunicação, maior pode ser a espera percebida pelo usuário.Expedição do Pacote Digital
Os estudantes acompanham uma mensagem fictícia enquanto ela passa por diferentes pontos de uma rede, relacionando cada etapa ao seu papel.Materiais Necessários
- Caixa identificada como 'Servidor'
- Cartões de 'roteador', 'rede', 'dispositivo' e 'Internet'
- Envelopes pequenos representando pacotes
- Barbante azul para representar um caminho de rede
- Lanternas para representar sinais luminosos
- Folhas de sequência
- Lápis de cor
- Pranchetas
- Fita crepe
- Quadro branco
Passo a Passo da Execução
- Perguntar onde fica guardado um vídeo antes de assistirmos a ele pela Internet.
- Explicar que muitos conteúdos ficam armazenados em computadores chamados servidores.
- Escolher alunos para representar servidor, roteadores e dispositivo final.
- Entregar um pacote de dados ao aluno que representa o servidor.
- Fazer o pacote passar pelos pontos da rede.
- Introduzir uma mudança de caminho e mostrar que o pacote pode continuar viajando.
- Usar a lanterna para representar a transmissão de sinais por fibra óptica em uma demonstração visual.
- Discutir por que uma mensagem pode precisar passar por vários equipamentos.
- Organizar as etapas na folha de sequência.
- Finalizar retomando o caminho completo da informação.