Navegador: a ferramenta usada para acessar a web
Período: Ensino Fundamental 1 | Ano: 3º Ano
Importante: Este material é meramente uma sugestão. Cabe ao educador adaptar as ideias oferecidas à realidade de sua turma, encontrando a melhor forma de aplicar o conteúdo.
Introdução: Identificação do navegador como o programa utilizado para abrir páginas da web e interação com seus principais elementos de navegação.
Passo a Passo para Execução
- Abrir o navegador disponível no laboratório.
- Acessar uma atividade do Scratch e observar a página aberta.
- Abrir uma segunda atividade em outra aba.
- Alternar entre as abas.
- Voltar para a página anterior.
- Avançar novamente.
- Atualizar a página e observar o carregamento.
- Abrir uma atividade interativa de programação.
- Pedir que cada aluno identifique qual ação usou para chegar a cada atividade.
- Encerrar revisando as funções de aba, voltar, avançar e atualizar.
Links e Recursos
Comentários
Aba é uma área dentro do navegador que permite manter várias páginas abertas ao mesmo tempo. Voltar e avançar controlam o histórico de navegação. Atualizar pede ao navegador que carregue novamente a página. Esses recursos tornam mais fácil explorar sites, jogos e atividades educativas.A Janela da Web
Os alunos representam um navegador e praticam ações como abrir uma página, voltar, avançar e atualizar.Materiais Necessários
- Janela grande de papelão
- Cartões de páginas fictícias
- Ícones de voltar, avançar e atualizar
- Cartões de endereço web
- Folhas de atividade
- Lápis de cor
- Pranchetas
- Fita crepe
- Setas grandes de papel
- Quadro branco
Passo a Passo da Execução
- Perguntar qual programa a criança usa quando quer visitar um site.
- Explicar que o navegador é o software usado para abrir e visualizar páginas da web.
- Apresentar uma janela de navegador feita com papelão.
- Colocar uma página fictícia dentro da janela.
- Simular o botão voltar retirando a página atual e mostrando a anterior.
- Simular o botão avançar repetindo o caminho inverso.
- Mostrar o botão atualizar e explicar que ele solicita novamente a página.
- Pedir que os grupos organizem cartões de páginas na ordem em que foram visitadas.
- Entregar uma ficha para desenhar os principais botões.
- Encerrar comparando o navegador com uma janela que permite visualizar conteúdos da web.