Sistema binário: quando o computador trabalha com 0 e 1
Período: Ensino Fundamental 1 | Ano: 3º Ano
Importante: Este material é meramente uma sugestão. Cabe ao educador adaptar as ideias oferecidas à realidade de sua turma, encontrando a melhor forma de aplicar o conteúdo.
Introdução: Compreensão inicial do sistema binário e da utilização de dois estados para representar informações dentro de dispositivos digitais.
Passo a Passo para Execução
- Abrir o Scratch.
- Criar quatro ou cinco lâmpadas virtuais.
- Associar cada lâmpada a um valor diferente.
- Fazer a lâmpada mudar entre dois estados quando clicada.
- Mostrar na tela o código formado por 0 e 1.
- Calcular o número representado pelas lâmpadas ligadas.
- Criar desafios para o usuário resolver.
- Testar diferentes combinações.
- Corrigir qualquer soma que esteja errada.
- Compartilhar o projeto com outra dupla.
Links e Recursos
Comentários
Estado é uma condição em que algo pode estar, como ligado ou desligado. Representação é uma maneira de usar símbolos para guardar uma informação. O computador combina muitos 0s e 1s para representar dados. Na atividade, as lâmpadas ajudam a enxergar uma ideia que normalmente fica escondida dentro dos circuitos.Liga, Desliga e Conta
Os estudantes utilizam cartões com diferentes valores para representar números usando combinações de 0 e 1.Materiais Necessários
- Cartões binários com valores 1, 2, 4, 8 e 16
- Cartões de estado 0 e 1
- Lanternas ou pequenos interruptores
- Folhas de desafios
- Lápis de cor
- Lápis grafite e borrachas
- Pranchetas
- Fita adesiva
- Cartões de números
- Quadro branco
Passo a Passo da Execução
- Mostrar uma lanterna desligada e depois ligada.
- Explicar que dois estados podem ser representados por 0 e 1.
- Apresentar os cartões de valores 1, 2, 4, 8 e 16.
- Demonstrar como combinar cartões para representar um número.
- Resolver um exemplo com a turma.
- Distribuir os conjuntos para as duplas.
- Falar um número e pedir que a dupla monte sua representação.
- Fazer o desafio inverso: mostrar os cartões e pedir o número correspondente.
- Registrar alguns resultados na folha.
- Encerrar relacionando as combinações de 0 e 1 ao funcionamento dos computadores.