Testando um Programa Antes de Considerá-lo Pronto

Período: Ensino Fundamental 1 | Ano: 2º Ano

Importante: Este material é meramente uma sugestão. Cabe ao educador adaptar as ideias oferecidas à realidade de sua turma, encontrando a melhor forma de aplicar o conteúdo.

Introdução: Introdução ao teste de programas. A criança cria ou executa uma solução, observa o resultado, identifica diferenças entre o esperado e o realizado e propõe alterações.

Experimentando, Errando e Melhorando um Programa

As crianças resolvem desafios interativos de programação e utilizam a execução passo a passo ou novas tentativas para observar o comportamento do programa e corrigir a solução.

Passo a Passo para Execução

Abrir uma atividade interativa de programação.
Ler o objetivo antes de montar os blocos.
Criar uma primeira solução sem tentar adivinhar imediatamente todas as respostas.
Executar o programa.
Observar o que aconteceu.
Comparar o resultado com o objetivo.
Identificar qual parte precisa ser modificada.
Alterar somente o necessário e executar novamente.
Pedir que a criança explique o que mudou entre a primeira e a segunda tentativa.
Reforçar que testar e corrigir faz parte do processo normal de programação.

Links e Recursos

Comentários

Teste e depuração são atividades diferentes, mas relacionadas. Testar significa verificar o comportamento do programa; depurar significa investigar e corrigir um problema encontrado. É parecido com experimentar um brinquedo para descobrir por que ele não funciona como esperado e então procurar o que precisa ser ajustado.

O Caminho que Precisa Ser Testado

Duplas criam instruções para conduzir um colega por um caminho marcado no chão. O teste revela problemas que não estavam evidentes durante o planejamento.

Materiais Necessários

Fita adesiva para criar caminhos no chão
Cartões de movimento e direção
Objetos macios para representar obstáculos
Folhas de planejamento
Lápis e borracha
Cartões para marcar início e destino
Quadro branco

Passo a Passo da Execução

Criar um pequeno percurso com início, destino e alguns obstáculos.
Dividir os estudantes em duplas.
Uma criança planeja a sequência de comandos enquanto a outra executa.
O executor deve seguir somente as instruções fornecidas.
Observar o momento em que o percurso não acontece como planejado.
Parar e identificar qual comando pode ter provocado o problema.
Alterar a instrução e executar novamente.
Repetir o processo até que o percurso seja realizado conforme o objetivo.
Trocar os papéis entre as crianças.
Conversar sobre por que testar é uma etapa importante na criação de programas.

Conexão Computacional

Teste é a verificação de um programa para descobrir se ele realmente produz o resultado esperado. Executar significa colocar as instruções em funcionamento. Quando testamos, podemos encontrar situações que não percebemos durante o planejamento. Na vida real, aplicativos, jogos, sites e equipamentos digitais também precisam ser testados antes e depois de mudanças.