Profissões que usam computador no dia a dia
Período: Ensino Fundamental 1 | Ano: 2º Ano
Importante: Este material é meramente uma sugestão. Cabe ao educador adaptar as ideias oferecidas à realidade de sua turma, encontrando a melhor forma de aplicar o conteúdo.
Introdução: Reconhecimento de que profissionais de diferentes áreas utilizam computadores e outros dispositivos para pesquisar, registrar informações, criar projetos, controlar equipamentos, comunicar-se e tomar decisões.
Passo a Passo para Execução
- Abrir o tutorial de criação de histórias do Scratch.
- Escolher uma profissão para representar na primeira cena.
- Criar um personagem e um objeto tecnológico relacionados ao trabalho escolhido.
- Programar uma fala que explique o que o profissional faz.
- Criar uma segunda cena com outra profissão.
- Fazer o objeto tecnológico responder ao personagem com uma animação ou mensagem.
- Acrescentar uma terceira profissão criada pela própria dupla.
- Testar a sequência das cenas e corrigir os comandos.
- Apresentar a criação para a turma.
- Comparar as ferramentas utilizadas nas diferentes profissões.
Links e Recursos
Comentários
Profissão e tecnologia se relacionam quando uma ferramenta digital ajuda alguém a realizar uma tarefa de trabalho. Aplicativo é um programa feito para cumprir determinada função. Interface profissional é a forma como esse programa apresenta informações e comandos para quem trabalha com ele. Na vida real, diferentes pessoas usam programas diferentes porque seus trabalhos têm objetivos e necessidades próprias.Quem Trabalha com Qual Ferramenta?
A turma relaciona profissões, tarefas e tecnologias sem limitar a computação à profissão de programador.Materiais Necessários
- Cartões com profissões como médico, professor, arquiteto, jornalista, comerciante, motorista, cientista e fotógrafo
- Cartões de tarefas profissionais
- Cartões com tecnologias utilizadas nessas tarefas
- Envelopes para cada grupo
- Fichas de associação profissão-tarefa-tecnologia
- Canetas hidrográficas
- Lápis de cor
- Pranchetas de papelão
- Quadro branco
- Adesivos para registrar respostas corretas
Passo a Passo da Execução
- Perguntar quais profissões utilizam algum tipo de computador.
- Explicar que saber usar tecnologia pode fazer parte de muitas atividades profissionais.
- Apresentar uma profissão e pedir que as crianças imaginem uma tarefa realizada por ela.
- Entregar aos grupos cartões de profissões, tarefas e tecnologias misturados.
- Solicitar que organizem cada conjunto de três cartas que combine.
- Discutir respostas diferentes e verificar se uma tecnologia pode servir para mais de uma profissão.
- Criar uma profissão imaginária do futuro e inventar uma ferramenta digital para ajudá-la.
- Registrar a profissão, o problema e a tecnologia em uma ficha.
- Cada grupo apresenta sua invenção para a turma.
- Finalizar reforçando que a computação pode ser uma ferramenta de apoio em muitas áreas.