Mostra digital e autoavaliação
Período: Ensino Fundamental 1 | Ano: 2º Ano
Importante: Este material é meramente uma sugestão. Cabe ao educador adaptar as ideias oferecidas à realidade de sua turma, encontrando a melhor forma de aplicar o conteúdo.
Introdução: Culminância das aprendizagens de Computação por meio da seleção, organização e apresentação de produções realizadas durante o ano, acompanhada de uma reflexão sobre conquistas, dificuldades e próximos desafios.
Passo a Passo para Execução
- Abrir a atividade de projeto final do Code.org ou os projetos iniciais do Scratch.
- Escolher um tema estudado durante o ano para representar digitalmente.
- Planejar antes de começar: definir o que o projeto deve mostrar.
- Criar uma história, animação, jogo simples ou cena interativa.
- Testar o projeto e observar se o resultado corresponde ao planejamento.
- Corrigir comandos ou elementos que não funcionarem como esperado.
- Acrescentar uma explicação curta sobre o que foi aprendido.
- Apresentar a criação para um colega.
- Fazer uma pequena autoavaliação após receber uma pergunta ou comentário.
- Encerrar formando uma galeria digital com as produções finais da turma.
Links e Recursos
Comentários
Protótipo é uma primeira versão de uma ideia feita para experimentar e melhorar. Depuração, ou debugging, é procurar e corrigir problemas em um programa. Iteração é o processo de fazer, testar, corrigir e tentar novamente. Na vida real, quase nenhum projeto nasce pronto: aplicativos, jogos, sites e máquinas passam por várias versões até chegarem a um resultado melhor.Galeria das Descobertas
A turma organiza uma exposição dos trabalhos e cria pequenos cartões de reflexão para registrar o que aprendeu, o que conseguiu fazer sozinho e o que ainda deseja aprender.Materiais Necessários
- Cartazes com os temas estudados durante o ano
- Produções impressas ou desenhos realizados pelos estudantes
- Cartões individuais de autoavaliação
- Adesivos para registrar conquistas
- Canetas coloridas
- Lápis de cor
- Pranchetas de papelão
- Mesas ou painéis para exposição
- Fita adesiva
- Quadro branco
Passo a Passo da Execução
- Relembrar os principais assuntos de Computação estudados ao longo do ano.
- Distribuir os trabalhos e permitir que cada criança escolha suas produções mais significativas.
- Organizar os materiais por tema.
- Pedir que cada estudante escolha uma criação da qual se orgulha.
- Preencher um cartão com três perguntas: o que aprendi, o que consegui fazer e o que quero aprender depois.
- Montar a galeria com os trabalhos.
- Promover uma visita entre os grupos para observar as produções.
- Cada criança explica pelo menos uma escolha feita.
- Registrar novas ideias ou interesses que surgirem durante a visita.
- Encerrar valorizando o processo de criação, teste, correção e aprendizagem.