Convivência respeitosa nos espaços digitais
Período: Ensino Fundamental 1 | Ano: 2º Ano
Importante: Este material é meramente uma sugestão. Cabe ao educador adaptar as ideias oferecidas à realidade de sua turma, encontrando a melhor forma de aplicar o conteúdo.
Introdução: Construção de atitudes de respeito e colaboração em ambientes digitais, incluindo cuidado com os trabalhos dos colegas, linguagem gentil, respeito às regras e responsabilidade ao interagir.
Passo a Passo para Execução
- Abrir o tutorial de histórias do Scratch.
- Criar uma personagem que participa de uma atividade digital.
- Criar uma cena em que aparece uma situação de convivência.
- Programar a personagem para apresentar duas possíveis respostas.
- Mostrar qual resposta representa respeito e colaboração.
- Criar uma segunda situação envolvendo o trabalho de um colega.
- Incluir uma terceira situação sobre pedir ajuda.
- Testar as cenas.
- Apresentar a história para outra dupla.
- Encerrar comparando as escolhas da história com situações que podem acontecer em um laboratório de informática.
Links e Recursos
Comentários
Mensagem digital é uma informação enviada por meio de um sistema eletrônico. Comunicação online é a troca de informações usando dispositivos e redes. Recurso de compartilhamento permite mostrar uma criação para outras pessoas. Na vida real, usar essas ferramentas com respeito significa pensar antes de enviar, considerar o outro e seguir as regras do espaço em que estamos.Semáforo das Atitudes Digitais
As crianças analisam situações de convivência e classificam cada uma como atitude segura e respeitosa, atitude que precisa de cuidado ou atitude inadequada.Materiais Necessários
- Cartões vermelhos, amarelos e verdes
- Cartões com situações de convivência digital
- Cartões com respostas alternativas
- Folhas para criação de combinados
- Lápis de cor
- Canetas
- Pranchetas
- Cartolina para o mural
- Fita adesiva
- Quadro branco
Passo a Passo da Execução
- Explicar que espaços digitais também possuem regras de convivência.
- Apresentar uma situação simples, como elogiar o trabalho de um colega.
- Pedir que a turma mostre a cor correspondente à atitude.
- Repetir com situações como interromper, apagar o trabalho de alguém ou escrever uma mensagem educada.
- Pedir que os alunos expliquem suas escolhas.
- Transformar as melhores respostas em combinados da turma.
- Registrar os combinados em uma cartolina.
- Criar em duplas uma nova situação e sua solução respeitosa.
- Apresentar as situações para os colegas.
- Encerrar reforçando respeito, empatia e responsabilidade.